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江蘇各地開(kāi)展暑期研學(xué)，“沉浸式”探秘神奇濕地
來(lái)源：新江蘇 時(shí)間：2023-07-29 21:01:50
沿江灘采集長(zhǎng)江水質(zhì)樣品，近距離觀察長(zhǎng)江珍稀水生生物標(biāo)本，沉浸式模擬生物圈被破壞又被修復(fù)的過(guò)程，在湖中小島完成一次綠野尋蹤……正值暑假，各類濕地生態(tài)研學(xué)活動(dòng)正在江蘇各地舉辦。
(資料圖)
“地球之腎”“生物超市”“物種基因庫(kù)”，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)的濕地，享有各種美譽(yù)，是自然界最富有生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一。保護(hù)濕地，就是保護(hù)地球和人類的未來(lái)。研學(xué)活動(dòng)以豐富多樣的表現(xiàn)形式引導(dǎo)青少年樹(shù)立人與自然和諧共生的生態(tài)觀念，讓濕地與生物多樣性保護(hù)意識(shí)植根于學(xué)生心靈深處。
“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。”南京江心洲鳳凰臺(tái)，由江心洲街道和生態(tài)科技島經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)組織的江心洲勞動(dòng)科技實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)正以一場(chǎng)飛花令開(kāi)篇。從“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的送別離愁到“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的了然釋?xiě)眩L(zhǎng)江江豚科教中心李老師帶著小學(xué)員們回顧流傳千古的詩(shī)詞佳作，感受綿延流淌的長(zhǎng)江文化。
“長(zhǎng)江不僅孕育了中華民族悠久的歷史和璀璨的文化，也是長(zhǎng)江流域自然生態(tài)環(huán)境的基石?！焙⒆觽冄亟剑?tīng)李老師講解長(zhǎng)江流域動(dòng)植物多樣性，認(rèn)識(shí)江心洲本地植物物種。“長(zhǎng)江邊的人天然與水親近，也要義不容辭地肩負(fù)起保護(hù)母親河這份責(zé)任?！痹诳破绽蠋焸兊膸椭拢蠹蚁嗷ヅ浜锨謇戆稙├?，體驗(yàn)長(zhǎng)江水資源保護(hù)工作者的日常工作。
從長(zhǎng)江邊來(lái)到江豚科教中心展館，一面立體式長(zhǎng)江流域圖前，孩子們直觀地感受著長(zhǎng)江的雄渾壯闊。滾滾長(zhǎng)江自青藏高原一躍而下，推開(kāi)兩岸重巒疊嶂，于廣闊平原逶迤延展，終東流入海。大家輕觸圖上的高山峽谷，不僅對(duì)長(zhǎng)江水情水文基本情況有了清晰認(rèn)知，也了解了長(zhǎng)江水生生物最新科研成果。
“老師說(shuō)，江心洲是長(zhǎng)江上的綠寶石，生長(zhǎng)著很多漂亮植物！”學(xué)員成成和伙伴們圍桌而坐，學(xué)著老師的樣子將各色花草貼上臺(tái)紙，制作屬于自己的植物標(biāo)本?！鞍鸦ǘ渥龀蓸?biāo)本就能保存它們的美麗，我們也要從力所能及的小事做起，讓母親河永遠(yuǎn)美麗下去?！?/p>
沿江而下，長(zhǎng)江保護(hù)的故事正在各地上演。從“小朋友”到“大朋友”，人與自然和諧共生的理念逐漸深植于青少年內(nèi)心。
近日，以“守護(hù)大江豚影，守望美麗中國(guó)”為主題的2023年全國(guó)大學(xué)生江豚保護(hù)夏令營(yíng)在鎮(zhèn)江開(kāi)營(yíng)，來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等12所高校的60名營(yíng)員共同開(kāi)啟守護(hù)長(zhǎng)江之旅。
長(zhǎng)江是中國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)，4000多種水生生物分布其中，是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一。但受人類活動(dòng)影響，部分珍稀瀕危物種的野外種群數(shù)瀕臨滅絕。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁、加強(qiáng)水生生物保護(hù)等系列措施，長(zhǎng)江水生生物資源量急劇下降的趨勢(shì)已得到初步遏制。
如今，江豚、青頭潛鴨、東方白鸛等30多種國(guó)家珍稀物種在內(nèi)的500多種野生動(dòng)植物，在鎮(zhèn)江長(zhǎng)江豚類省級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)繁衍生息，保護(hù)區(qū)生物多樣性保護(hù)成效日益顯著。
“我們參觀了長(zhǎng)江珍稀水生動(dòng)物主題展，看到許多珍稀動(dòng)物標(biāo)本，還參加了長(zhǎng)江的增殖放流、江段巡護(hù)，是一次很難忘的體驗(yàn)。”營(yíng)員代表洪旻晟說(shuō)，希望通過(guò)自己的努力，引導(dǎo)更多人保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，涓涓細(xì)流也能匯聚成河。
“夏令營(yíng)2017年成立，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐與發(fā)展，長(zhǎng)江江豚保護(hù)志愿者隊(duì)伍日益壯大，他們?cè)诓煌鞘?、不同學(xué)校、不同領(lǐng)域發(fā)揮著各自的力量，為長(zhǎng)江江豚筑起一道道堅(jiān)實(shí)防線?！辨?zhèn)江長(zhǎng)江豚類省級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理處副主任王召根介紹，夏令營(yíng)設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)，讓大學(xué)生們親近江豚、親近長(zhǎng)江，通過(guò)零距離接觸，提升大學(xué)生們的江豚保護(hù)意識(shí)和長(zhǎng)江生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
親近濕地與自然的同時(shí)，讓青少年了解濕地修復(fù)與保護(hù)的具體過(guò)程也是生態(tài)研學(xué)活動(dòng)的重要意義。
“圍湖造田會(huì)讓哪些生物失去家園？”“污水會(huì)造成哪些次生災(zāi)害？”“哪些措施可以修復(fù)濕地并快速恢復(fù)生物多樣性？”……泗洪洪澤湖濕地國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，孩子們由自然教育導(dǎo)師帶隊(duì)，以角色扮演的形式模擬生物圈被破壞又被修復(fù)的過(guò)程。2023年“小小科學(xué)家”探秘洪澤湖濕地研學(xué)活動(dòng)借沉浸式體驗(yàn)，讓孩子們?nèi)轿涣私鉂竦氐臍v史變遷，也真切體會(huì)到濕地保護(hù)的目的和意義。
保護(hù)區(qū)智慧濕地指揮調(diào)度中心內(nèi)，生態(tài)感知、數(shù)字孿生、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、鳥(niǎo)類識(shí)別、植勢(shì)監(jiān)管等“科技+生態(tài)”現(xiàn)代保護(hù)管理模式在孩子們面前依次展現(xiàn)，引來(lái)連聲贊嘆。
今年以來(lái)，洪澤湖保護(hù)區(qū)聯(lián)合洪澤湖濕地景區(qū)陸續(xù)開(kāi)展2023愛(ài)鳥(niǎo)周自然筆記、“江蘇省林業(yè)科技活動(dòng)周”活動(dòng)、師生“大手拉小手”走進(jìn)保護(hù)區(qū)、“小小科學(xué)家”進(jìn)濕地等系列研學(xué)活動(dòng)，不斷激發(fā)青少年對(duì)自然的探索熱情。“希望通過(guò)這些濕地科普宣教活動(dòng)，培養(yǎng)全社會(huì)尤其是青少年自覺(jué)的生態(tài)意識(shí)，號(hào)召更多志愿者、環(huán)保人士、青少年參與到濕地的保護(hù)工作中來(lái)。”保護(hù)區(qū)工作人員說(shuō)。
濕地與生物多樣性的魅力既藏在廣闊無(wú)邊的江河湖海里，也常伴日常生活左右，觸手可及。細(xì)雨乍歇時(shí)的百鳥(niǎo)啁啾，被風(fēng)吹綠的水邊野菜，都是神奇濕地的趣味所在。
“我國(guó)是野生蔬菜歷史最悠久的地區(qū)，野菜資源豐富、分布廣泛。小朋友們，一會(huì)兒大家到公園里去，找出這種長(zhǎng)著紫色葉子的野菜，看看誰(shuí)找到的最多！”在常熟沙家浜濕地自然學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，暑期小課堂的孩子們沖向了課堂外的香熏島。黃鵪菜、薺菜、紫蘇、附地菜、碎米薺……小朋友們細(xì)心觀察著野菜的根、莖、葉特征，在老師的講解中學(xué)習(xí)這些野菜的食用、藥用價(jià)值。
“這門(mén)課叫‘綠野尋蹤’，介紹完這些植物，我們也會(huì)請(qǐng)小朋友們體驗(yàn)挖野菜的樂(lè)趣，最后用野菜做出一頓美味的佳肴。”沙家浜培訓(xùn)中心總經(jīng)理孫雨介紹，2012年，蘇州濕地自然學(xué)校項(xiàng)目正式啟動(dòng)，借助沙家浜國(guó)家濕地公園這塊自然寶庫(kù)，景區(qū)開(kāi)發(fā)了多種主題的課程，“綠野尋蹤”“濕地探索家”“凈水魔法師”等自然探索類主題課程收獲了不少學(xué)生的喜愛(ài)。
“我們?cè)谘袑W(xué)過(guò)程中，注重理論教學(xué)與互動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)合，孩子們?cè)谑斋@濕地動(dòng)植物、物理、航天等知識(shí)的過(guò)程中，也能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高動(dòng)手能力?！痹趯O雨看來(lái)，自然類研學(xué)能激發(fā)青少年對(duì)周邊自然環(huán)境的感知力和探索自然的好奇心，并呼吁大家從小事做起，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。
新江蘇·中國(guó)江蘇網(wǎng)記者柏麗娟強(qiáng)慧娟
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