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佛山中小學取消“期末考”？部門回應來了！放假前教學安排如下……|最新資訊

來源：佛山日報時間：2022-12-28 10:42:29

目前佛山市中小學還在網課中，隨著期末臨近，佛山市家長和學生們也開始關心何時開始放寒假，以及期末考試的安排。記者從市教育局教研室了解到，受疫情影響，佛山義務教育階段學校本學期不再舉行線上和線下的期末測試；高一、高二年級的期末考將于2023年1月9日至11日進行，佛山高三一模統(tǒng)考延期至下學期開展。

此外，根據校歷安排，今年佛山市小學、初中學生寒假時間為2023年1月8日至2月5日；普通高中學生寒假時間為2023年1月15日至2月5日。普通中小學校于2023年2月6日新學期開學。

(資料圖)

義務教育階段學校本學期不開展期末測試

12月18日，佛山市校園疫情防控工作專班發(fā)布《關于優(yōu)化全市中小學幼兒園教育教學安排的通知》，要求義務教育階段學校自12月19日起，調整為線上教學，本學期不再開展線下集中期末測試，由各學校根據學情適當降低難度，采取線上指導練習綜合素質評價等方式開展測試。

記者從市教育局教研室了解到，義務教育階段學校本學期將不開展線上和線下的期末測試。南海區(qū)更發(fā)布最新通知，義務教育階段學校期末測試推遲至下學期，目前開展的線上教學將會在12月30日結束。2023年元旦假期結束后至寒假開始前，各學校根據實際做好期末工作安排，組織學生開展線上專題教育(各類安全、法制、疫情防控、心理健康等)、線上家長會、線上散學禮等。

來自順德區(qū)倫教永豐小學的謝芳老師表示，本學期學校將不開展線上和線下的期末測試，希望減輕孩子和家長的壓力。近段時間，學校的線上教學秩序井然，教師教學準備充分，學生們在線學習狀態(tài)良好?！耙咔槿?，老師和孩子們都積累了線上學習的經驗。學校也會根據情況適時安排心理課、防疫知識課等，大家一起共克時艱。”

佛山市汾江中學相關負責人介紹，本周學校將繼續(xù)開展線上教學，但本學期不安排線上或線下的期末考試。同時，為了不增加師生負擔，每節(jié)網課的直播時長控制在20分鐘，嚴格控制作業(yè)量，不要求打卡和公布作業(yè)完成情況?！叭绻欣蠋熞蛏眢w不適不能正常教學，他們會提前布置學習任務，保證線上學習活動高質量、高標準進行?！痹撠撠熑吮硎?。

對于教育部門取消本學期期末考試的決定，不少家長表示贊成。家長潘女士認為，身體健康才是最重要的，在這樣的情況下，就算是進行期末考試，學生們也拿不出最好的狀態(tài)去答題，所以取消本學期的期末考試也是眾望所歸。

那么，下學期返校后學校將如何安排教學？對此，南海區(qū)某中學校長表示，下學期回校后，學校會先做好線上教學和線下教學的銜接，并進行學業(yè)質量測評，本學期末的評價會結合學生線上、線下的學習表現和下學期初的學業(yè)質量測試情況作綜合評價。

高一、高二期末考將于1月9日進行

對于高中學校，佛山市最新通知要求，將繼續(xù)按《佛山市校園疫情防控工作專班關于優(yōu)化全市中小學幼兒園教育教學安排的通知》開展線上線下同步教學工作，并按要求組織好普通高中合格性考試和教學質量檢測。

市教育局教研室相關負責人表示，高一、高二年級的期末考將于2023年1月9日至11日進行，佛山高三一模統(tǒng)考延期至下學期開展?！案咭荒昙壣婕案呖歼x科等工作，需要統(tǒng)考數據為選科做參考，而高二年級下學期還要進行學考，因此，教育部門在學校做了摸底調查，征集了大量學生和家長意見后，決定本學期繼續(xù)開展期末測試?！?/p>

而最受高中師生和家長關注的學考，根據省教育考試院12月25日發(fā)布的相關通知，原定于1月4日至6日舉行的普通高中學業(yè)水平合格性考試推遲到2月24日至26日進行。

同時，省教育考試院還將2023年普通高考舞蹈和音樂術科統(tǒng)考的考試安排做了適當調整，其中，舞蹈術科統(tǒng)考的基本功、舞蹈片段、命題即興表演三門科目，全部由現場考試調整為線上實時錄制視頻并提交作品的方式，不分初試與復試；音樂術科統(tǒng)考的視唱練耳與樂理科目視唱部分、聲樂和器樂三門科目，全部由現場考試調整為線上實時錄制視頻并提交作品的方式，不分初試與復試。

12月26日是佛山市原計劃本學年的高三一模測試。本著“生命至上，健康第一”的原則，市教育局也延后了佛山高三一模的測試時間。為此，佛山市教育局教研室還致信全市高三學子，鼓勵他們堅定信心，磨礪意志，追逐夢想，“因為，成長，從來不會暫停、延后”。

線上教學更關注學生身心健康

此次轉為線上學習，學校各科教學都進入了復習階段，教學以主題學習為主，不少學校更加關注孩子居家學習的身心健康。同時，根據不少老師出現的“陽性”癥狀，各學校也做了相應的教學調整。

禪城區(qū)各學校根據其不同情況，對教學方案進行調整，例如：高中部分學生康復回校，學校采取混合教學模式，利用一體機開展線上線下同時教學；教師出現聲音沙啞無法講課，師生就在課堂上采取文字交流、同學之間互幫互助；如教師病倒，學校采取合班上課，教師間高效協同。

為了保護學生的身體健康，緩解家長的心理焦慮，禪城區(qū)教育局強調“線上教學”期間加強“兩個嚴控”：嚴控線上面授時長，嚴控課后作業(yè)總量。

日前，汾江中學發(fā)布了心理調適指南，一方面，鼓勵學生們保持正向關注、積極期待和健康的生活方式，通過官方且正規(guī)的途徑接收疫情信息，減少心理負擔。身體康復后，將更多精力、時間放到有意義的、有價值的事情上。另一方面，指導家長保持理性平和，關注孩子情緒，制定規(guī)律作息表，加強生命教育，增強孩子自我保護意識。

線上學習期間，在老師的引導下，汾江中學的學生們還動手繪制了“我的成長能量瓶”“我的幸福瞬間”等心理漫畫。在創(chuàng)作過程中，學生們通過繪畫關注自己的心理健康和心靈成長，實現自我情緒疏導。

而燈湖三小在線上教學期間，學校心理科組老師聯合推出了系列防疫心理課程，為孩子們送上“幻羊”定心丸，“陽人”心態(tài)調節(jié)秘籍，同時加強家校聯動，制作“一起宅在家，親子不摩擦”線上親子課程，與家長一起共筑特殊時期孩子們的心理健康防線。

文/佛山日報記者鄒婷婷盧麗華

關鍵詞：義務教育階段市教育局心理健康

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